Video: Attraktionslagen - Låt överflödet komma till dig (September 2024)
Glöm kartografi: Kartor tjänar också humanistisk utredning. När jag inte kan koaxa studenter för att delta, ska jag ta upp en karta och undra över deras flyktighet. I själva verket använder jag ofta Saul Steinbergs berömda New Yorker- omslag, "View of the World from Ninth Avenue", som en på-ramp för en konversation om partiskhet. (PCMag-läsare kanske föredrar Mad Magazines Apple Maps-version). Som kunniga konsumenter - och kritiker - av bilder är studenter väl utrustade för att tolka kartor.
Dessutom, om kartor är effektiva pedagogiska verktyg, är digitala kartor dubbelt så.
Innan vi börjar på den resan, låt mig bekänna min fördomar. Som utbildare är jag intresserad av verktyg som tjänar undervisning. Logiskt sett har jag valt projekt relaterade till min undervisning. Det betyder inte att det inte finns andra föredömliga projekt - jag inkluderade nästan Lokalisering av Londons förflutna, till exempel - men för närvarande har jag korrigerat kartläggningsprojekt som lutar mot amerikansk historia och litteratur. (Jag hoppas att läsarna kommer att dela andra resurser via kommentartråden). Slutligen, som förespråkare för öppen tillgång, har jag prioriterat open source-projekt. Alla dessa verktyg är gratis för utbildningsbruk och många inkluderar arkivinnehav och kontextuellt material.
Hypercities
Ett projekt ur UCLA, Hypercities, kompletteras kontinuerligt av bidrag från forskare runt om i världen. Som deras webbplats säger, "Hypercities är alltid under uppbyggnad." Besökare kan bläddra bland aktuella projekt, allt från datavisualisering av Twitter-strömmar från valet i Teheran till fotokartor över Fukushima-kärnkraftverkets katastrof, eller bläddra i historiska kartor för mer än två dussin städer.
Det senare är särskilt användbart eftersom dess bas, Google Earth, är bekant för de flesta studenter. Med platser som är så olika som Dallas-Fort Worth och Soweto-Johannesburg, kan elever kalla en stad över vilken man kan geografikorrigerade kartor. New York har till exempel 39 kartor, som börjar med en digital rekreation av Manhattan före europeisk kolonisering ("1609 Mannahatta"), som löper genom kolonitiden, nittonde och tjugonde århundradet, fram till en samtidiga tunnelbanakarta ("Brooklyn Subway 2006) "). Med förmågan att kontrollera lagarnas opacitet kan eleverna lägga över kartor för att se hur stadslandskap förändras över tid.
Postens geografi
Stanfords Spatial History Project är en skattkälla av digitala kartläggningsprojekt och stipendier. Jag har valt ett projekt, Geography of the Post, som jag tycker är helt fascinerande eftersom det använder quotidianen, USPS, för att utforska abstrakt: den federala regeringens inflytande och vidsträckning; relationen mellan det offentliga och det privata utrymmet; och uppkomsten av ett nationellt informationssystem.
Med tanke på att detta projekt spårar postaktivitet väster om den hundrade meridianen (Texas, Oklahoma, Kansas, Nebraska och Dakotas), är visualiseringar särskilt användbara för studier av det amerikanska väst. Studenter kan filtrera information baserad på statusen för kontor (etablerad eller stängd) eller ställa in tidsramar för att studera vissa händelser. Till exempel i en ny kurs om den amerikanska gränsen kunde jag ha använt postkontorsdata för att avslöja migrationsmönstren för bosättare under California Gold Rush. Jag tänkte inte på det då, men jag önskar att jag hade det.
Visualisera emansipation
Detta projekt från University of Richmond samlar och visualiserar olika information relaterade till slaveri under det amerikanska inbördeskriget: dess laglighet enligt den amerikanska regeringen, rörelser av den amerikanska arméns regiment och dokumentation av institutionens förstörelse. Eleverna kan visa kartor baserade på särskilda alternativ ( t.ex. Union Army Location) eller filtrera efter en källa (personliga papper) eller händelse (afroamerikaner som hjälper unionen).
Även om en lärare undervisade en text som farbror Tom's Cabin , som föregick kriget, kunde hon använda Visualizing Emancipation för att visa var incidenter av flyktiga slavar registrerades i officiella journaler, tidningar och personliga tidningar; I själva verket skulle skillnaden mellan former av skivor kunna öppna en konversation om posters trohet.
Visualisering av emansipation är också väl lämpad för undervisning i gymnasiet. Förutom en uppspelningsknapp (händelser spelas ut som en film), kan lärare använda lektionsplaner som är anpassade till både Common Core Standards och Virginia Standards of Learning. Slutligen, för dem som är intresserade av medborgare, erbjuder Richmond ett annat projekt, Voting America, som visualiserar individuella, presidentval och kongressval mellan 1840-2008.
Spridningen av amerikansk slaveri
Utvecklad av en fakultetsmedlem vid George Mason University är Spread of Slavery ett utmärkt komplement till Visualizing Emancipation. Där den ena visar systematisk eliminering av slaveriet under kriget, understryker den andra sin stadiga tillväxt mellan 1790-1860. Liksom Hypercities är Spread of American Slavery intuitivt att använda. Eleverna kan justera tidsramen och växla mellan åsikter om folkräkningsdata ( t.ex. de slavade och fria befolkningarna) för att visualisera slaveriets utbredning.
Min favoritfunktion är att eleverna kan markera över vissa län för detaljerade folkräkningsdata. Till exempel, när jag läste The Garies and They Friends , använde jag verktyget för att lära mig mer om den fria afroamerikanska befolkningen i Philadelphia. Mer generellt sett kan jag dock se hur detta verktyg skulle kunna hjälpa lärare att fördriva myten om att slaveriet ebbade ut före utbrottet av det amerikanska inbördeskriget.
OldNYC
I en tidigare kolumn skrev jag om hur NY Public Library samlade in innovationer via projekt som Map Warper. Det finns många skäl att använda - och bidra till - Map Warper, men jag vill lyfta fram ett enklare verktyg som kommer att överraska och glädja New York City-invånare och besökare. OldNYC är baserad på OldSF, som kartlägger fotografier från SFPL, och drar från NYPL: s 80 000 originalfotografier, av vilka många är mer än hundra år gamla. Det jag älskar med det här projektet är att det driver intresset för både bibliotek och stadsområden. Till exempel, ett kvarter från PC Labs, upptäckte jag hemmet där Chester A. Arthur dog.
Om jag inte avslutar med ett projekt som visar en New York-partiskhet, ger jag ett bonusprojekt. Clio är utvecklad av Marshall University och Strictly Business och gör det möjligt för elever att hitta närliggande historiska platser, monument, landmärken och museer. Förutom ett traditionellt webbgränssnitt erbjuder Clio mobilappar (iOS och Android) som avslöjar webbplatser baserade på plats. Medan jag använde Clio för att hitta en 69th Regiment Armory nära PC Labs, var jag säker på att det kommer att förtala kulturella platser i hela USA.
Gå med mig nästa vecka när jag funderar på hur digitala kartläggningsprojekt kan tjäna litteraturstudier.
