Video: Warmish | A Lesbian Short Film (September 2024)
Det finns en marknadsundersökningsrapport som gör rundorna som antyder att den globala marknaden för e-lärande kommer att sakta till endast 50, 4 miljarder dollar fram till 2020. Först av allt: Jeez, bara 50 miljarder dollar? Och för det andra skulle du aldrig veta det från dagens e-learning-spelare.
E-learning-utrymmet ser betydande åtgärder från många källor, inklusive allt från jobbfärdighetsträning till fullständiga lärningshanteringssystem (LMS), som har utvecklats från besvärliga lokala, självhanterade video- och webbservrar till mycket mer enkelt hanterade och implementerade SaaS-modeller (Software-as-a-Service). I en ny rapport från marknadsundersökningsföretaget Ambient Insight, med titeln "The World-20 Self-Paced eLearning Market", sägs det dock ha uppgifter om att den femåriga årliga tillväxttakten för självhastiga e-learningprodukter har plattat ut till bara en procent, vilket kommer att ha en långsammare inverkan på e-lärande intäkter och yachtförsäljning till de nyligen rika.
e-Learning Mogen för innovation
Men det verkar vara i direkt konflikt med åtgärderna från många nya e-lärande och LMS-företag, som kommer in på marknaden i massor och förfina sina erbjudanden. Självtänkt, färdighetsorienterat lärande i synnerhet är ett populärt erbjudande, förmodligen på grund av andra studier (som den senaste rapporten från Gallup-Purdue Index 2015, som bygger på intervjuer med mer än 30 000 kandidater) som visar att fler studenter tvingas i skuld för att få sina grader; Sammantaget håller bara hälften av dem starkt överens om att upplevelsen till och med var värd investeringen och att antalet sjunker till endast 26 procent för studenter som deltar i den dyraste typen av lärande institutioner (nämligen privata universitet). Som svar fokuserar e-lärande företag inte bara på att göra utbildning billigare och mer jobbinriktad, utan de lär sig också mer mobila och mindre tidskrävande.
Nyfinansierad LearnUp är ett bra exempel. Företaget grundades av Alexis Ringwald 2011 och säkrade nyligen en finansieringsrunda på 8 MUSD under ledning av NEA och Shasta Ventures. Ringwald beskriver sitt företag som fokuserar på färdighetsklyftan som hon har observerat mellan arbetsgivare inom detaljhandeln och andra kundtjänstfokuserade arenor och de junior- och inträdesansökare som vanligtvis söker dessa jobb.
För att stänga detta gap kommer LearnUp att erbjuda partier med 10-minuters lektionsmoduler som kan grunda eleverna i grunderna som behövs för att landa ett visst jobb, till exempel produktkunskap och detaljhandelsprocesser. Det finns också jobbcoaching som krävs för vissa organisationer, inklusive Old Navy, AT&T, Staples och liknande företag som Ringwald redan har etablerat partnerskap med.
Detta fokus på mindre, lättare konsumerat inlärningsinnehåll speglas också i andra områden på eLearning-marknaden. LinkedIn, till exempel, köpte Lynda.com tidigare i år för en osubstant $ 1, 5B. Medan Lynda.com inte uteslutande fokuserar på moduler med kort inlärning har den ett hälsosamt och växande urval av sådana moduler i sin katalog. Det är en katalog som sannolikt kommer att växa i detta avseende med tanke på den typiska LinkedIn-användarens fokus på att snabbt skaffa jobbfärdigheter för att utnyttja nya möjligheter.
Även privata företag som Microsoft följer efter. Sedan 2011 har Microsoft erbjudit kunderna Microsoft Virtual Academy (MVA), en gratis e-learning-resurs för IT-proffs som vill öka sin kompetens med nya Microsoft-produkter. Inlärningsämnen liknar vad du får från dess vinstdrivande och mer djupgående utbildningsarm, Microsoft Learning, men MVA levererar kurser som vanligtvis körs från 30 minuter till en timme och som främst fokuserar på primers och introduktionsmaterial.
Lärande på språng
Den andra framstående trenden bland entreprenörer för e-lärande är rörlighet. Inte överraskande är denna trend inte bara vanlig i rika länder med rik mobilnätinfrastruktur utan också i mindre välutvecklade geografier där potentiella studenter har svårt att hitta tillförlitlig tillgång till Internet; Särskilt i Afrika finns flera nystartade företag som är inriktade på mobil e-learning.
Rethink Education, från Kapstaden, Sydafrika har byggt en webb- och mobilbaserad plattform för utbildningsinnehåll specifikt formaterat för mobiltelefoner. Bortsett från lämplig formaterad video utnyttjar Rethink Education också en mängd plattformar för snabbmeddelanden (IM) för att sprida dess innehåll, inklusive Bambisa, Mxit och WeChat. Sterio är ett annat afrikanskt exempel på mobil e-lärande som faktiskt levererar lektioner via förinspelade, SMS-utlösta röstsamtal, vilket gör dem användbara av studenter som använder ännu äldre eller grundläggande telefoner.
Tillbaka på denna sida av planeten tillhandahåller amerikanska företag som Houghton Mifflin Harcourt (HMH) och Trunity Holdings också mobiloptimerat inlärningsinnehåll, där detta partnerskap erbjuder formella utbildningsspår för K-12-lärare på global basis. Detta ger inte bara tillförlitlig tillgång till HMH-lärandeinnehåll från en större mängd enheter, utan dess globala tillgänglighet innebär att skolor och lärare kan anpassa läroplaninnehållet efter deras regionala (och till och med individuella) behov samtidigt som de behåller en enda säker plats varifrån åtkomst till innehåll.
Sammantaget kan inkomstprognoser måla en långsiktig avmattningsbild idag baserat på ett smalt analysperspektiv. Men kombinationen av stigande utbildningskostnader jämfört med en minskande välbärgad studentbas (liksom ett ekosystem med ständigt föränderliga färdigheter och en växande, mer konkurrenskraftig global arbetskraft) stavar inget annat än tillväxt för detta segment under överskådlig framtid. Du kan förvänta dig att se fler nya tekniker och startmeddelanden i e-learning-utrymmet under de kommande åren.
